螺旋輸送機(jī)廠家
設(shè)計(jì)加工、造價(jià)、安裝、維護(hù)一站式服務(wù)
設(shè)計(jì)加工、造價(jià)、安裝、維護(hù)一站式服務(wù)
發(fā)布時(shí)間：2015-11-04 09:36:44 作 者：大漢機(jī)械
管式螺旋輸送機(jī)專業(yè)輸送散狀物料的輸送設(shè)備，主要是依靠螺旋葉片的旋轉(zhuǎn)將物料進(jìn)行推移輸送，使得物料不與螺旋輸送機(jī)葉片一起旋轉(zhuǎn)的力是物料自身的重量和螺旋輸送機(jī)機(jī)殼對(duì)物料的摩擦阻力。螺旋輸送機(jī)旋轉(zhuǎn)軸焊的螺旋葉片，葉片的面型根據(jù)輸送物料的不同有著實(shí)體面型、帶式面型、葉片面型等型式。螺旋輸送機(jī)的螺旋軸在物料運(yùn)動(dòng)方向的終端上有止推軸承以隨物料給螺旋的軸向反力，在機(jī)長(zhǎng)較長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)該加以中間吊掛軸承。螺旋輸送機(jī)在輸送散裝物料時(shí)深受多種因素的影響，大漢技術(shù)部就以輸送豆類食品為例為大家分析如下。
常規(guī)管式螺旋輸送機(jī)槽深對(duì)輸送能力有非常顯著的影響，同時(shí)還影響螺桿強(qiáng)度，因此槽深是螺旋輸送機(jī)重要的結(jié)構(gòu)參數(shù)。粉狀物料具有可壓實(shí)性，導(dǎo)致輸送粉狀物料時(shí)并不是槽深越大輸送能力越好； 而粒子沖擊鉆井技術(shù)中粒子注入系統(tǒng)使用的螺旋輸送機(jī)輸送的物料為球形顆粒，幾乎不具有可壓實(shí)性，所以輸送粉狀物料的螺槽深度與輸送能力的規(guī)律不一定適用于 粒子沖擊鉆井中使用的螺旋輸送機(jī)，研究螺槽深度與輸送能力的關(guān)系在此處顯得十分必要。用粒徑d = 6. 5 mm 的豆類食品作為物料進(jìn)行輸送試驗(yàn)，使用螺桿1、螺桿2、螺桿3 分別進(jìn)行試驗(yàn)，各個(gè)螺桿參數(shù)如表1，試驗(yàn)結(jié)果如圖2。
圖2 槽深對(duì)輸送能力的影響
圖2 表明槽深與輸送能力密切相關(guān)，槽深與輸送量的關(guān)系是一條二次拋物線，螺槽越深輸送 量增加越快。豆類食品顆粒之間存在較大的間隙，顆粒表面比較光滑，相互之間摩擦力較小，豆類食品在輸送過程中的滑移同時(shí)伴隨著自身的滾動(dòng)，不會(huì)出現(xiàn)常規(guī)輸送機(jī)輸送粉狀物料時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的物料在螺槽中形成固體塞包裹住螺桿的現(xiàn)象，影響輸送能力。當(dāng)所需要的輸送量變化時(shí)，可以通過調(diào)整轉(zhuǎn)速和根據(jù)圖2 所示曲線確定所需要的螺槽深度，實(shí)現(xiàn)輸送量的變化。
在前期試驗(yàn)中通過增大螺桿與筒壁的間隙才解決了球狀顆粒夾卡的問題，可見螺桿與筒壁的間隙是輸送鋼球等硬質(zhì)物料的螺旋輸送機(jī)重要的結(jié)構(gòu)參數(shù)，所以需要探究螺桿與筒壁間隙大小對(duì)輸送能力的影響，為后續(xù)工程應(yīng)用做準(zhǔn)備。用粒徑6. 5 mm 的豆類食品作為物料進(jìn)行輸送試驗(yàn)，使用螺桿4、螺桿5、螺桿6 分別進(jìn)行試驗(yàn)，各個(gè)螺桿參數(shù)如表2，試驗(yàn)結(jié)果如圖3。
粒子沖擊鉆井中注入系統(tǒng)使用的螺旋輸送機(jī)輸送的物料為球形顆粒，其表面光滑，與粉狀物料性質(zhì)差別很大，所以仍需要確定筒壁和螺桿粗糙度對(duì)其輸送能力的影響。在試驗(yàn)室用粒徑d = 2. 5 mm 的鋼球作為物料進(jìn)行輸送試驗(yàn)，螺桿參數(shù): 外徑86 mm，內(nèi)徑50 mm，螺距100 mm，螺 棱寬10 mm，螺桿與筒壁單側(cè)間隙7 mm。
在同一轉(zhuǎn)速下，物料為d = 4. 5 mm 的紅小豆輸送能力高，其次是物料為d = 2. 5 mm 的鋼球，輸送能力低的是物料為d = 6. 5 mm 的 豆類食品?？梢娢锪狭綄?duì)輸送能力有一定影響，粒徑太大或者太小都會(huì)導(dǎo)致輸送能力降低。物料粒徑太大，物料之間的空隙增大，浪費(fèi)機(jī)筒的空間， 使得被輸送的粒子所占的空間相對(duì)變小，降低輸送能力；物料粒徑太小，使得處于螺桿與機(jī)筒內(nèi)壁之間的間隙的粒子增多，處在螺桿與筒壁間隙中的粒子由于其軸向運(yùn)動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力僅是粒子間的相互作用力，導(dǎo)致軸向速度很小，處在其中的粒子數(shù)目越多，輸送能力就越差。